06整个校园的大脑派对！

否则称为皮匠和鲁尔曼会议。每年两次，每个人都停止了自己的工作，并收集学生谈论他们的工作。在鲁尔曼，他们提出了研究和奖学金。在坦纳，他们报告他们在课堂外的经验- 实质性，服务学习，国际研究。韦尔斯利的本质几乎。