坦纳2021
关于
由卫尔斯理学院受托人Estelle“Nicki”Newman Tanner 亚博电竞官网' 57慷慨创办的Tanner会议，旨在庆祝卫尔斯理学院校园之外的人文课堂和学生参与之间的关系。通常在每年的会议当天，整个卫尔斯理社区都可以聚集在一起，向学生了解他们参与实习、公民参与、出国留学和其他机会，并从中学习。演讲者有机会反思他们的经历，并与同龄人分享他们的见解和成长，而参会者则可以了解到这些经历可以补充课堂经验的方式，并明确自己的兴趣和目标。许多学生都说，在坦纳学院上课和学习是他们卫尔斯理经历中的一个亮点。
反射
“从优秀的韦尔斯利学生身上看到、听到和学习是一种持续的特权，他们证明了聪明和有思想的女性可以给世界带来的改变。”
大一的时候，我尽可能多地参加坦纳学院的课程，渴望更多地了解课堂之外的学习方式，尤其是在韦尔斯利这样的文科院校。现在，在完成我自己的实习后，我已经申请了今年秋天的坦纳。我的愿望是展示我所获得的所有美妙的学习机会，并与韦尔斯利学院社区分享我的实习经验和知识，希望它能激励别人，就像坦纳对我所做的那样。”亚博电竞官网
“坦纳帮助我直面了我暑假经历中很多我没有过多考虑的方面，而根据这些反思来撰写我的演讲的过程，让我在高三的时候能够更加专注和专注于我的未来目标。”
“坦纳学院要把你从社会中学到的东西与你从社会中学到的东西结合起来，用心去学与用心去学，在卫尔斯理学到的东西与在卫尔斯理以外学到的东西结合起来。这是关于我们如何为生活而学习。”
韦尔斯利的坦纳会议提供的不仅仅是演示。在翻阅了每一场演讲的描述小册子之后，我能够参加其中一些让我印象深刻的演讲。然而，我没有办法去参加每一个我感兴趣的演示。会议结束后，我联系了每一个对坦纳感兴趣的学生，约他们一起吃饭或喝咖啡。我几乎能见到所有我联系过的人。作为一名大一学生，高年级学生如此愿意与我分享他们的经历，这对我来说是非常了不起的。”
应用
申请截止日期是9月14日星期二中午
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资格在坦纳大会上发言是参与韦尔斯利的一项特殊传统。所有有过实习(远程或亲自)、志愿者、校外研究、出国留学或以其他方式在课堂之外进行体验式学习的学生都欢迎提交申请，无论他们是否获得了卫尔斯理的资金、学分或其他支持。学生只允许参加一次坦纳演讲，可以以个人或最多六人的小组形式申请。
坦纳顾问所有申请坦纳学院的学生都必须有一位韦尔斯利坦纳学院的指导老师来审阅你的摘要，并帮助你准备陈述。你应该选择谁担任这个职务?最好的选择通常是熟悉你校外活动、兴趣和目标的人。向了解你的经历并能给你时间和支持的教职员求助。您的大学职业导师和职业社区顾问，以职业教育为基础，也很乐意为您提供这种能力。
摘要所有申请人(个人或小组)必须提交不超过150字的摘要，回答以下问题:
你校外经历的重点是什么?
这段经历让你对自己和这个世界有了什么认识?
这段经历与你过去或未来的学术、社交和/或职业目标有什么关系?
你希望参加你演讲的人能学到什么?
最好的演讲有一个明确的焦点和明显的目的感，以及实质性的内容。
提供框架。一定要在开始时简单地向听众介绍项目和你在其中的角色。
是选择性的。把注意力集中在你所做的工作和你所参与的领域的一到两点上，并用具体的例子和细节来说明这些要点。如果你和一群演讲者一起工作，计划好如何在小组成员中分配你的注意力，并在每个人采取的不同方法之间建立联系。考虑以下问题来找到你的关注点:
你想要传达的这个项目最重要的方面是什么?
在你所做的工作中，最令人惊讶和意想不到的是什么?
你对这个领域、工作、话题或人的看法是如何因为你的经历而改变的?
你对你的行业有什么了解?
你对自己有了什么了解?
计划用你的演讲来促进你自己的学习。关于这次经历，你想要记录和记住什么?你想确保自己不会忘记什么?你如何利用在坦纳大学演讲的事实来塑造你的校外学习?你自己的学习对别人有什么意义?
考虑一下这段经历与你在卫尔斯理的工作有什么联系。这段经历如何让你重新思考你在课程中所学到的东西，或者对你之前的课程有了新的认识?它如何影响你的知识兴趣，你的课程选择，你参与课堂或学习的方式?这段经历对你未来的方向和/或职业目标有什么影响?你对自己有了什么了解?你的“关系”可能会贯穿你的演讲主体，但你也会发现用“与韦尔斯利学院的关系”作为结束演讲的方式是很有用的。
参加由PLTC提供的公开演讲工作坊，以帮助规划和练习你的演讲。
为你的练习计时。每节课70分钟。如果你是小组成员，请安排好你的发言时间，以便所有小组成员都有平等的发言机会。
提前检查一下房间，自己动手练习你计划使用的任何A-V设备。电子邮件tanner@wellesley.edu提前处理任何特殊的技术需求。
计划充足的时间与你的导师和其他小组演讲者一起工作。
演讲人的着装是商务休闲装。
合作
坦纳顾问在学生准备演讲时给予支持。每个申请坦纳会议的学生都被要求确定一名教师或工作人员来履行这一职责。指导老师审阅和批准摘要，帮助学生计划他们的报告，并可能要求学生对他们的Tanner报告进行“彩排”，允许对内容、结构和报告风格进行反馈和指导。顾问可以就演示的内容提供建议，并为使演示更吸引人、更有效提供建议。学生可以从导师的建议中获益良多;关注什么;如何利用视觉效果和PowerPoint幻灯片;以及如何进行演讲。坦纳顾问也是坦纳大会当天的重要观众。
制革工人委员会
20周年
2020年，2019冠状病毒病大流行迫使我们的社区重新思考如何体验卫尔斯理的坦纳大会，尽管我们无法聚集在一起。当我们整个社区都在经历这一年的深刻颠覆时，我们认识到那一年给我们所有人的生活带来了经验学习。考虑到这一点，为了庆祝大会成立20周年，我们主办了虚拟坦纳峰会，并与StoryCorps合作，收集来自学生、教职员工和校友的关于2020年的对话，主要围绕以下四个主题之一:Covid-19大流行、争取种族正义的运动、不断变化的环境和2020年选举。
