在2018 - 2019学年的课程和学术委员会学术委员会审查政策和有关学生工作的分级韦尔斯利的政策。综述了三个大学的立法变化。
大学的信评级制度不变,信等级的大学的定义一样,概述了大学的政府的文章。学院将继续包括连同成绩单的文档分级的政策是在2004年和2019年之间的力。
看到的完整信息政府的文章,第二本书,第七条1.款c。
选举每门课程的学生可以选择字母或非字母评分系统。
下面是信的成绩与相关质量分括号:
年级一个(4.00)给学生会见显著卓越每要求相当可以了。
年级A -(3.67)
年级B +(3.33)
年级B(3.00)给学生增加最低的满意的成绩卓越并不是所有,但是一些如下:组织、准确性、创意,理解,洞察。
年级B -(2.67)
年级C +(2.33)
年级C(2.00)给那些学生达到一个令人满意的熟悉课程的内容,展示了以令人满意的方式使用这些知识的能力。
年级C -(1.67)
年级D(1.00)是一个及格分数。没有等级的D +和D -。
年级E(0.00)给出一个学期结束的时候,当学生被允许重新提交期末论文或重考期末考试。一个“E”级只能停留在记录或取而代之的是一个“D”或“F”。
年级F(0.00)失败。(因素到GPA)
以下给出非字母等级:非字母的成绩可能获得信贷,但并不影响学生的平均成绩。
CR信用(需要一个C级或更好的向前——2003年秋季);(截止2014年秋季,这表示学生年级选出信贷/不计学分课程的评分)
我- - - - - -在学期结束工作不完整。“我”仍将是,后跟一个年级,当永久的成绩记录。
公司——永久不完整的如果一个最终成绩获得原谅或未经允许的不完整的工作不是规定的时间内提交。没有获得信贷。
MCR(强制)信贷
MCRD(强制)信贷的区别(当然需要强制信贷/非信贷评分的2014年秋季)
MNCR(强制)没有信用(当然这需要强制信贷/非信贷评分的2014年秋季)
NCR-没有信用等级低于C过程中获得);(截止2014年秋季,这表示学生年级选出信贷/不计学分课程的评分)
NP——没有通过(在影子分级策略有效的2014年秋季)
P——信贷在麻省理工学院课程(需要的D级或更好);(2014年秋季)
P通过(阴影下分级策略有效的2014年秋季)
R信用(需要一个C级或更好);(2003年秋季)
理查德·道金斯——信贷的区别(用于一些写作课程);(2003年秋季)
英特百奇——两个学期课程成绩均在第二学期的结束。
世界发展报告》——当然了期限后下降不符号记录成为永久的禁令。non-punitive等级。
习——原谅不完整,“我”将被年级或取代“公司”。
学生可以选择在一个无限数量的单位信用/非信贷评级的基础上。然而,一个学生希望被认为是拉丁荣誉应该仔细审查的立法。即使学生不接受信用的课程已经宣布信用/无学分,课程将被视为总学分的一部分/非信贷单位考虑拉丁荣誉。
2009年9月之前为学生进入,有资格获得拉丁荣誉,学生进入一年级学生可能需要不超过四分之一的韦尔斯利和麻省理工学院课程后第一年在信贷/无学分的基础上。其他地方的学生开始了他们的度比韦尔斯利戴维斯(也就是说,学者和学生)转移,信贷/无学分课程允许的数量分摊比例的数量韦尔斯利所修的课程后,相当于大学的第一年。学生应该咨询类院长进一步澄清。
为学生进入2009年9月或更高版本,有资格获得拉丁荣誉,一个学生可能需要不超过四分之一的潜在分级单位(即。,强制信贷/无学分课程不包括)在信贷/无学分的基础上在第一学期。至少12个分级课程(加起来至少12单位)必须包括在计算拉丁荣誉。戴维斯学者和转学进入2009年9月,拉丁荣誉将基于在韦尔斯利和麻省理工学院课程的成绩。学生应该咨询类院长进一步澄清。
在这段时间,学生可能宣布他们希望信贷/无学分的基础上修一门课程是第四周的秋季和春季学期(或Wintersession的头两天或每个暑期班)。学生必须使用网上报名系统宣布他们希望学分/不计学分。
有效的2003年秋季学期,如果一个学生收到C级或更高的课程她当选信贷/无学分,CR的符号(信贷)将出现在她的成绩单;如果她收到一个年级低于C,然后NCR的符号(没有信用)将出现在成绩单上。如果一个学生从课程学期第四周后,将出现一个世界发展报告》上记录;如果她没有完成的工作,然后我或公司将打印成绩单。
有效的在2014年的秋天,强制性的信用等级类/非信贷将会记录在成绩单MCR或NMCR, CR和NCR(所修的课程,因为它显示了2014年秋季之前)。
鼓励学生咨询类院长如果他们有任何问题关于信贷/无学分课程。
