我叫Junita Sirait，是一名即将升入大二(2022届)的学生。我来自印度尼西亚，一个热带气候和美丽自然的国家。在学术上，我对数学和计算机科学感兴趣，虽然我也喜欢学习对我来说新鲜的学科，如德语和宗教。课外，我喜欢射箭，在美丽的校园里闲逛，和朋友们一起出去玩。今年夏天，我参加了保尔森倡议的实习，因为我有兴趣与卫尔斯理这个地方建立联系，与卫尔斯理周围的野生动物(动物和植物)进行互动和了解，并通过项目和与跨学科的教师和同行合作做一些有影响力的事情。我非常激动能和其他实习生一起开始为期9周的实习之旅，期待着一起参与精彩的项目和活动!

大家好!我叫Kristine，是一名来自密歇根州安娜堡的大三新生(2021届)。我主修环境研究，辅修中文。我也是韦尔斯利曲棍球队的一员。我最喜欢卫尔斯理的地方之一就是它的校园。在去上课、练习和参加校园活动的路上，我总觉得自己像是在绕着一个大公园走。正因为如此，我很高兴今年夏天能通过保尔森计划实习项目更多地了解这方面的情况。我认为它将为我提供许多资源，帮助我对自然和人工环境在韦尔斯利成为今天这个地方中所起的重要作用形成新的视角。

我是一名即将升入大四的学生，主修工作室艺术，辅修环境研究。我在洛弗兰住了两年，这是科罗拉多州落基山脉前的一个小城市。我在马萨诸塞州西北角的农村长大，在那里我开始喜欢户外活动。我学会了画画、拉小提琴和钢琴，还学会了演戏。一到卫尔斯理，我就开始想办法把我的艺术背景和对科学，特别是生态学、生物学和环境科学的兴趣结合起来。今年夏天，我对科学和艺术如何以及为什么会发生交集的痴迷，使我参与了保尔森计划。我喜欢用地图、图表、插图、拼贴画、文字艺术和雕塑等工具探索与环境相关的研究和社会问题。在这里，我希望能够帮助和鼓励我的同龄人在校园里发展出更深刻的地方感。此外，我是韦尔斯利蓝爵士的成员，在剧院工作。我喜欢攀岩，想办法不开车也不坐飞机旅行，认识新朋友，听特里·格罗斯的《新鲜空气》。

Annabel Brazaitis在韦尔斯利学院学习英语和艺术史。亚博电竞官网她为保尔森倡议(Paulson Initiative)设计的项目专注于生态与行为艺术的相互作用。

在韦尔斯利，我学习电影、媒体研究和音乐。我感兴趣的是找到与我们自己、彼此和风景互动的深思熟虑的方式。我与不同的艺术媒介合作，探索传播的角色和方法的变化，特别是在技术进步的背景下。观察卫尔斯理一年四季景观的变化，有点像追溯自己在大学里的成长历程。第一年，我以惊喜和狂喜的心情迎接每一个变化的季节。现在作为一个大三的学生，我已经找到了我最喜欢的看日落和玩雪橇的地方。随着时间的推移，我开始了解自己，我也与我们美丽的风景形成了相互爱和支持的关系。

我叫凯瑟琳·穆尼斯，是卫尔斯理2022届的一员。我将主修环境研究，辅修化学。在韦尔斯利，我最喜欢的地方是湖周围的任何地方。今年，我是水挑战生物多样性团队的一员。我们关注不同的水源会如何影响草履虫池塘周围的生命。在我们的研究中，我们使用浮游生物作为一个决定因素，尽管浮游生物可能看起来微不足道，但它们处于食物网的底部，因此任何数量的变化都会对生物多样性的其他部分产生多米诺骨牌效应。

我叫艾米·昆塔尼拉，是一名来自加州全景城的大二新生。我打算学习环境物理专业，之后希望读研环境工程专业。今年夏天，我有机会参加“水挑战”活动;我的团队在项目中关注校园草履虫池塘系统的生物多样性，以及我们如何在引入一种新的、可持续的水源的同时保护生命。这个项目让我以一种新的眼光看待我们的校园和它所拥有的自然，我很高兴在本学年继续与“水挑战”合作。

我的名字是Chansie Yang，是2022届的一员。我对环境研究和生物科学两个专业都很感兴趣。今年夏天，我和蒂米娅·肯纳利(蒂米娅·肯纳利，22年)一起研究了草履虫池塘系统和瓦班湖，重点研究了水化学。考虑到草草虫池的地下水和其他替代水源之间的显著温度差异，我们的小组着手确定温度变化是否会影响一些对系统健康起作用的环境过程的速率。