韦尔斯利的学生学会将纸作为艰难的方式 - 从植物开始

漫步在韦尔斯利的校园（尤其是科学中心附近的草地）漫步，您会发现垂头丧气，高大的芦苇，具有独特的蓬松顶部，在湿地地区蓬勃发展。这些植物是非本地且高度侵入性的，它们会避免其他植物生命的其他品种。

但是最近，一群来自鲍尔森（Paulson）的生态主管韦尔斯利（Wellesley）的书艺术计划的学生发现了这些有问题的植物的用途：他们将它们变成了纸张。

“这是一种令人满意的，丰富的经历，”辅修环境研究的工作室艺术专业的Anya Sheldon ’20说。“即使这种植物被认为是侵入性的，我们还了解到它仍然可以具有价值。”

环境研究专业的克里斯汀·米德（Kristine Meader）21岁，她说她已经在校园周围看到了植物，但从未想过要使用它们来制作纸张。她说：“这教会了我对环境的不同思考，并意识到事情的目的可能不会那么明显。”

凯瑟琳·鲁芬，主任书籍研究计划和韦尔斯利艺术讲师说，这个想法起源于与Suzanne Langridge，保尔森倡议主任。她说：“这是一种通过植物手工制作纸的过程来探索校园景观与我们的课程之间联系的一种方式。”韦尔斯利（Wellesley）理由约翰·奥尔森（John Olsen）也在该项目中合作

鲁芬说，手工制作纸在公元100年以亚洲为单位。该过程沿着贸易路线蔓延到伊斯兰世界，然后进入南欧。她说：“多年来，制造技术已经改变，但是仍然持续不断的是从天然材料中提取纤维素，校园的矮月岩提供了大量材料。”

实习生从校园的几个草地中收获了植物，然后将它们切成一英寸的碎片，它们在碱性溶液中烹饪，以去除非纤维素材料并分解纤维素纤维。然后，他们将最终的材料形成纸片，然后使它们干燥。

学生将一些五颜六色的床单绑在计划用作期刊的书籍中。