摄影:Richard Howard

康尼·鲍曼是体育、娱乐和体育(PERA)专业的教授，她于1979年来到卫尔斯理担任体育教练。在哈佛大学的39年里，她扩大了自己的角色指导、教学，将健康概念从健身房带到教室，并指导了一个受欢迎的员工现场健康项目。

当你回首这些年来，什么让你感到骄傲?

我的工作以精彩的方式发展。我最为荣的是我在课堂外面所做的事情。我已经开发了这项精彩的科学倡议，我的Wellesley学生创造了一个科学课程和课程，然后将它们带到第五年级学生。我说，“你知道，你在这里有一个非常特权的教育。是时候与当地社区的女孩分享。“我们与女孩的科学俱乐部配对。很高兴看到我们的学生创建课程。现在我们已经扩展到了弗拉明汉学校。对于Wellesley学生来说，这是校园里的校园和回馈。当我们的学生走进一个房间时，孩子们只是点亮了。 These fifth-graders will be telling their story someday about a Wellesley College mentor-teacher who inspired them.

在这里有威尔斯利学生改变了吗？

他们的压力更大。他们的期望是不切实际的。我试着给他们一个视角。我总是说，“看，没人会问你在经济学101上得了多少分，因为没人真的在乎。他们在乎的是你有韦尔斯利大学的文凭，那将会在你的余生中为你服务。不要为了得到一篇完美的论文而开夜车，因为根本就没有完美的论文。把它放在床上，好好睡一觉。你会感觉好些的。如果你有良好的卫生保健习惯，你会成为一个更好的学生。”

今年春天退休后，你会有什么变化?

人们会说，“哦，我们会想你的。”我说"我不会离开这个星球的"我可能会在棕榈泉度过一些冬天，但除此之外，我不会搬家。我要回去旁听课程——我要去学西班牙语。当我第一次来到卫尔斯理时，我旁听了艺术史，然后是女权主义解放神学，然后是法医人类学。我接受了我从未接受过的文科教育，这改变了我。