理查德·霍华德摄

希拉·肖·霍顿(Sheilah Shaw Horton)是卫尔斯理学院的新任教务长，她比21届学生早到不久。尽管如此，作为一个长期从事学生事务的专业人士，她显然喜欢与本科生接触，她还是立即投入了进来。在第一年的迎新活动中，她担任了班级才艺表演的联合主持人——通过这样做，她对卫尔斯理的学生有了一个很好的了解。

霍顿回忆起自己站在校友大厅的后台，和一群一年级学生一起，他们自愿为整个班级表演，当时刚进入大学三天。“这样做需要勇气，”她说。突然，一个学生喊道:“好了，大家，拉进去!她还带领团队进行了一项肯定活动，“提醒他们都是很棒的人，会表现得很好，”她说。“看到这个一年级的学生带头帮助同龄人准备演出，我感到不寒而栗。”

霍顿说，除了非常聪明和迷人之外，学生之间的相互支持给她留下了深刻的印象。作为一名训练有素的心理学家，她特别关注健康和健康问题。她补充说:“这种相互支持的倾向可以而且应该发展为自我照顾和关心社区。”

霍顿来自马里兰州洛约拉大学，在那里她担任学生发展副总裁和学生主任。从2008年到2011年，她还在波士顿学院(Boston College)工作了25年，担任过各种重要职位，包括副校长和学生主任。她的硕士学位和博士学位是在加拿大的咨询心理学。

这位新院长负责监督学生生活部门，拥有一支大约75人的团队——文化顾问、住宿生活工作人员、宗教和精神生活工作人员等等。她计划了一个活跃的会议和学生活动年，一个“倾听之旅”。

霍顿说:“我今年的首要任务是了解卫尔斯理社区，了解让它独一无二的传统和学生经历。我想评估什么是发生并与什么联系起来应该是因为这关系到学生的成长和发展。我将审视我们的住宿经验，并思考如何利用机会来促进健康和包容性卓越。”