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在你到达之前的夏天，你将有机会告诉我们你对第一年写作课程和第一年研讨会的偏好。您将通过填写入学学生清单来告诉我们您的偏好。

一年级写作课程

在韦尔斯利写作的起点是第一年的写作要求。所有学生都必须在卫尔斯理第一学年的秋季或春季学期学习说明文写作的入门课程，以满足第一年的写作要求。满足这一要求的课程编号为WRIT 101到WRIT 198，通过写作计划提供。这些课程来自整个课程，从化学到人类学到文学，并由来自校园各个部门的教师教授。有很多选择，我们相信你会发现一些有趣的。

一年级写作课程的主要目标是帮助学生建立一个有用的写作过程，从提出想法到修改。每个部分都提供分析和解释，论证和证据的使用，声音的发展，以及学术写作的惯例，包括从资料中写作的指导。

第一年写作课程有什么选择?

写作课程有三种基本类型:

1.标准

一年级写作课程编号为WRIT 130及以上，每周两次，除了一年级写作要求外，不满足任何要求，通常将一半时间用于讨论课程主题，一半时间用于写作指导。大多数学生将从这些课程中选择。

2.结合

编号为WRIT 105到WRIT 114的一年级写作课程将写作教学与特定学科的完整入门课程结合起来。我们总是提供将英语写作120 (WRIT 105)，英语专业必修的入门课程，和艺术史100 (WRIT 107)，艺术史研究的入门课程相结合的部分。

3.额外的支持

WRIT 121, WRIT 126和WRIT 127是为那些从高中向大学写作过渡时需要额外支持的学生准备的。这些课程比我们的标准部分更小，他们由在帮助学生培养技能和获得写作信心方面经验丰富的教师教授。这些都不是补习课程，我们希望学生能够像在其他写作课程中一样，在知识层面上与材料进行互动。

您可以在预注册表格上要求考虑其中一项。如果你属于以下一个或多个类别，额外的支持部分是一个很好的选择:

  • 你在高中时没有做过多少持续性的分析性写作

  • 你对写作缺乏信心，或者你觉得写作很困难或有压力

  • 你把英语作为第二语言或附加语言

  • SAT写作或批判性阅读成绩不超过600分

写作项目主任珍妮·约翰逊很乐意与您讨论这个安排。

选择写作课程

我们希望能够安排学生学习他们喜欢的写作课程。我们也希望给尽可能多的学生在他们要求的学期里学习写作课程的机会。我们将根据入学学生清单上的偏好问卷对学生进行课程安排。

当你考虑你的选择时，请记住，没有一门“适合”任何学生的大一写作课程。虽然选择一门你打算继续学习的学科课程会很有帮助，但你也可以利用写作课程来探索你以前没有考虑过的话题。保持开放的心态。每学期你最多可以对五门课程进行排名，我们相信你会发现我们的许多课程都很有吸引力。

选择秋季或春季学期写作也没有普遍的优势。我们在两个学期都提供类似数量和类型的写作课程，你选择的学期可能取决于你计划参加的其他课程(例如，试图完成医学预科要求的学生通常会选择等到春天);你对第一年研讨会的选择;以及每个学期的课程对你的相对吸引力。记住，许多研讨会和其他课程都会给你大学写作水平的良好训练，所以无论你上哪学期的第一年写作课程，你都可以开始培养这项技能。当你对你的课程选择进行排名时，我们会问你是否对某个学期有偏好。

为准备填写问卷，我们建议您采取以下步骤:

  1. 回顾一下课程描述，想想哪些写作课程对你有吸引力。考虑一下额外的支持课程是否适合你——表格会先问你这个问题。

  2. 使用课程的浏览器看看我们所有的秋季课程，他们的描述，和他们的会议时间。这将使你对秋季入学时可以添加到课程表中的其他课程有一个概念，并可能帮助你缩小一年级写作课程的范围。虽然你现在还没有准备好制定你的整个时间表(因为你还没有参加分班考试，也没有机会与导师交谈)，但开始考虑你可能参加的课程范围是很有用的。记住，你将围绕写作课程安排你的全部日程;我们认为这些课程对于一个良好的开始是非常重要的，这就是为什么我们想要帮助你把这些课程安排在你的日程安排中。

  3. 想想其他可能影响你选择的活动和因素。例如，如果你将是一名大学代表队运动员，你可能想要安排你的必修课在你预期的下午练习时间表。或者，如果你是个夜猫子，你可能想要避免早上8:30的课程。

  4. 一旦你审查了你的选择，去进入学生清单，并完成你的偏好在线表格。当你8月到达校园时，你已经注册了写作课程。

一年级的研讨会

的第一年研修班为了方便你从高中到大学的过渡，它为你提供了一个小班(上限为15人)的选择，在这个小班中，你将与教职员工和其他一年级学生密切合作。这些课程被称为“研讨会”，因为它们旨在培养积极和协作的学习——重点是讨论、小组项目、实地考察、模拟和其他体验，而不是讲座和考试。参加过第一年研讨会的卫尔斯理学生表示，这是了解同学和教授的好方法。

是什么让FYS课程如此特别?

与高中相比，大学要求你超越死记硬背，成为一个有批判性和创造性的思考者。因为第一年的研讨会规模很小，而且只针对第一年的学生，所以它们提供了一个舒适的环境，让学生在其中发展大学水平的技能。有些研讨会是介绍性主题，但形式与传统的以讲座为导向的介绍性课程截然不同;另一些则让你有机会在大学生涯的早期探索更高级的主题，这些主题你可能会在高级课程中进一步追求。一些学生选择了他们打算主修的学科的研讨会，但许多人选择了与他们的专业兴趣完全无关的主题的研讨会，只是为了探索一些新的和有趣的东西。

你是否需要参加FYS考试?

第一年的研讨会完全是可选的。看一下课程的花名册，看看有没有你可能喜欢的课程。请记住，研讨会通常计入卫尔斯理的分配要求，也可以计入专业。当你8月到达校园时，你将有机会听到更多关于我们第一年研讨会的内容。

问题吗?

如果您有关于注册这些课程的问题，请随时联系写作和研讨会项目主任。院长办公室的同事也可以咨询您的问题。

珍妮·约翰逊教授，写作项目主任

Anjeana Hans教授，第一年研讨会项目主任

Shanté布朗，一年级学生院长