玛莲娜·怀廷05年
遇到困难时，我会提醒自己:“我上的是韦尔斯利大学。我什么都能做。’”
现在是八月。室外有100华氏度，室内也好不到哪里去。我在图书馆里，周围是一堆和电脑屏幕一样高的书，每一本书都与我正在写的一篇不同的文章有关:朝圣、骆驼、里程碑。中午的祷告声刚刚响起，我期待着午餐，午餐可能是皮塔饼、酸奶和橄榄，就像每天一样。我是约旦安曼英国研究所的考古学访问学者，韦尔斯利学院是我来到这里的原因。
2005年从卫尔斯利学院(Wellesley)毕业后，我获得了希腊和中世纪/文艺复兴研究的双学位，之后又在牛津大学(University of Oxford)获得了拜占庭研究的硕士学位和考古学的博士学位。我专门研究古代晚期(公元300-700年)的东地中海，这是说希腊语的近东地区文化变革和适应的一个充满活力的时期。我在韦尔斯利学院的荣誉论文的主题是早期基督徒到圣地的朝圣，这也是我后来几乎所有研究的根源，包括在约旦，我正在调查朝圣地点从一种宗教传统到另一种宗教传统的转变。我即将在阿姆斯特丹大学(University of Amsterdam)开始为期三年的早期职业研究，研究早期基督教朝圣中神圣空间的性别化问题。我对这个问题的兴趣很大程度上要归功于卫尔斯理学院，以及我与玛丽·莱夫科维茨(Mary Lefkowitz)和米兰达·马文(Miranda Marvin)一起上的课。我还将在伊斯坦布尔Koç大学的安纳托利亚文明研究中心度过一个学期，在那里我期待着与许多其他校友见面!
文科教育的美妙之处在于，你可以学习任何你内心渴望的东西，并且知道这些技能可以应用到任何领域的未来职业生涯中。在古典文学中尤其如此，你所接受的语言和分析训练可以适应各行各业。继续走在学术专业化的道路上并不是主修古典文学的自动结果。然而，对于我来说，作为古代世界学者的女儿(包括Margot Stout Whiting，古典考古学，1971)，考古学的世界观已经根深蒂固了(我第一次发掘是在两岁的时候)，以至于我没有认真考虑过其他选择!我还不能说我已经“成功”成为一名学者，但我知道，每次我成功的原因，都是我在韦尔斯利接受的教育。韦尔斯利不仅是我学习希腊语和拉丁语的地方，也是我学会要求自己达到更高标准、努力奋斗并取得成果的地方。遇到困难时，我会提醒自己:“我上的是韦尔斯利大学。我能做到任何东西”。