艾米丽Glatter 09年
＂...我知道，除了教学之外，我还能胜任这些工作的原因是我接受过拉丁语培训。”
2009年6月，我从卫尔斯理毕业，第二个月就搬到了加州。当时我还没有工作，但我的女朋友正在加州大学伯克利分校攻读博士学位，我希望自己能在夏天结束时找到一份收入可观的教师工作(这是我梦寐以求的工作)。我把自由撰稿人、家教和保姆的工作拼凑在一起。9月，我被一所男子唱诗班学校聘为兼职中学拉丁语老师。我记得我兴奋地给雷·斯塔尔和我的古典文学专业的朋友们发邮件询问这份工作，兴奋地发现我找到了一份在我的研究领域的教学工作。
这所学校相当年轻，虽然唱诗班项目是现象级的，但学术项目仍在摸索中。在接下来的几年里，我在学校的作用越来越大;除了拉丁语，我还开始教五年级学生英语、美国历史和数学。本着真正的卫尔斯理风格，我超越了自己的教学职责来改善社区，与老师和行政人员合作简化学校的政策和程序。因为这些努力，我被任命为教务主任。亚博电竞乍一看，这个职位对于一个相对年轻的拉丁语和古典文学专业的学生来说似乎很令人惊讶，但我知道，除了教学之外，我能够胜任这些职责的原因是我的拉丁语训练。拉丁语要求译者非常注重细节和分析能力，仔细考虑每个单词，并考虑到许多影响其含义的因素，然后才能理解在句子中放置每个单词的最佳方式。我每天都在执行行政任务时使用这种思维，如果我没有在卫尔斯理学习四年，我不知道自己是否能够平衡这一切。