简历(简历)指南
概述
您的简历或课程与您的简历相似。它显然代表了您当前和过去的经验和成就,以便您的读者可以理解您带给工作/实习/学术计划的独特价值。要记住您的简历的一些重要区别:
- 简历可以比典型的美国简历更长,但仍然需要专注于清晰度。
- 在大多数北美背景下(在大多数北美背景下)特别关注您的学术努力。
- 简历在世界某些行业和世界各地可以与简历互换。
- 应包括您的学术经验最少的策展,不要排除可转让和相关的经验。
- 与简历一样,您的简历应补充您的求职信不竞争或重复内容。
格式
没有针对简历的“通用”格式规则,但是,您可以从一般遵循一般开始简历格式指南。请记住要始终尝试创建一个清晰,简洁且易于阅读的文档。其他格式建议:
- 作为本科生,您的简历可以从2页限制开始,但专注于有效使用空间而不是填充物。
- 提醒:审稿人可能不会超越第一页。
- 使用额外的空间提供相关的重要信息。例如,包括主要研究者,资金来源以及研究经验的总体实验室目标。
- 避免使用特定于Wellsley的首字母缩写词,术语或行话来确保校外阅读器能够理解您的经历。
- 在您感兴趣的领域中查看机构,实验室,大学/大学的教师,员工,科学家和其他人的简历。
- 笔记:无论是特定的大学还是国家,您都应该与目标地点的任何潜在同事一起执行此操作。
- 可能的部分会有所不同,但有些要考虑包括:
- 教育,课程
- 如果您的成绩单不包括或没有充分证明相关性,请确保专注于通过项目,论文等学习和使用的特定技能/技术。
- 研究经验
- 这可以包括支付的未付经验,基于项目的上级课程和/或论文。
- 不要忘记包括研究主管,位置,大学或实验室或资金来源等相关细节。
- 演讲和出版物
- 鲁尔曼(Ruhlman)和坦纳(Tanner)会议是韦尔斯利(Wellesley)特定的,假设审稿人不是来自韦尔斯利(Wellesley)。
- 技能
- 可能的子标题:实验室,数据分析,语言机器或人类等。
- 教育,课程
- 您应该安排简历中的部分,以突出与位置或应用程序最相关的信息。更重要的信息应更靠近顶部,而不是在第二页的末尾埋葬。
格式和内容常见问题
- 在简历中包括多少适当的注释?当然,我们希望读者了解我们的资格细节。但是,任务指示还告诉我们将简历保持“要点”。一个人如何达到平衡?
- 在很大程度上由您的听众决定,请考虑潜在的审稿人。
- 例如:标准缩写将由您所在领域的专家(而不是该领域的专家)理解。
- 哪些类型的工作需要简历与简历?
- 阅读并遵循申请说明。
- 如果应用程序允许您选择是否提交简历或简历:哪个将更好地显示您的合适(相关准备,经验和技能),以获取您申请的机会?
- 如果您有与工作应用程序不相关的课外活动,但它表明了某些技能或性格特征,这些技能或性格特征对于该职位是可取的(即使连接可能不是很明显)?
- 这可能会因应用程序而异,但是您应该留下表现您的准备,经验和相关技能的经验。
- 这可能会因应用程序而异,但是您应该留下表现您的准备,经验和相关技能的经验。
- 我们应该把高中放在简历上吗?我们如何注释我们的教育?
- 在您的Wellesley职业生涯的早期,可能需要进行相关的高中经验,以展示您的合适和准备工作。您可以期望高中经历以后会完全放弃。
- 这并不意味着您不能在适当的时候讨论,他们只是没有在简历上获得宝贵的空间!
- 这并不意味着您不能在适当的时候讨论,他们只是没有在简历上获得宝贵的空间!
- 在您的Wellesley职业生涯的早期,可能需要进行相关的高中经验,以展示您的合适和准备工作。您可以期望高中经历以后会完全放弃。
- 在简历上遗漏GPA是正常的吗?简历呢?我在他们身上看到了GPA。
- 对于研究生院申请(以及奖学金):考虑背景。
- 他们将拥有您的成绩单,因此会有您的GPA。
- 如果您认为让他们查看您的成绩单和该GPA的整个历史可能会更有帮助,那么请不要在您的简历中包含GPA。
- 在您的成绩单上包含不在您的成绩单上的简历中的信息,例如专业和/或与您建议的研究生工作最相关的课程吗?
- 出于其他目的,请使用您的酌处权。
- 不知道该怎么办?与职业教育中的某人联系。预约在握手或弹出或掉落的情况下。
- 不知道该怎么办?与职业教育中的某人联系。预约在握手或弹出或掉落的情况下。
- 对于研究生院申请(以及奖学金):考虑背景。
- 如果您要申请与本科专业或研究经验完全不同或相邻领域的职位,该怎么办?
- 您应始终突出任何可转移的技能和经验。
- 如有疑问,请把它留入!并与职业教育中的某人联系。预约或通过弹出窗口或掉落。