韦尔斯利的杂志最初发表了这个故事，生活在过渡中，2016年7月22日。

任何在七年级教室里呆了15分钟的人都会同意，在教授中学近40年后，克里斯汀·豪’69（Christine Howe ’69）获得了无忧无虑的退休。相反，她成为了临终关怀护士。

在她的新职业中，克里斯汀（Christine）管理患者的症状使他们保持舒适，并与他们及其家人合作，为未来的一切做准备。她说：“从身体上讲，他们变得越来越虚弱，但这在情感和精神上都是一个非常活跃的时期。”

小时候，克里斯汀想当一名护士，而不是老师。在韦尔斯利（Wellesley）的大二年期间，她申请了护理学校并计划转学，然后意识到她只是忍不住去。“在与[我的顾问]克利福德·格林（Clifford Green）交谈并哭泣后，我决定，‘我不能离开这个地方。我还没有学到那么多，’”她说。

碰巧的是，克里斯汀确实很早就离开了。在与室友的堂兄“疯狂地恋爱”之后，她于1969年1月获得了宗教和圣经研究学位，结婚并搬到了南卡罗来纳州，在那里她找到了中学老师的工作。她在那年年底（“我们的第一堂课”）和1972年的第二个女儿（Kathryn Cousar Rosenberg ’94）。她说，尽管护理在她的脑海中，但在经济上不可能。

克里斯汀（Christine）和她的女儿搬到新英格兰（New England），她的婚姻于1970年代后期结束时，在那里她教中学语言艺术，后来在当地的一所大学中添加了英语作品。她说，到59岁时，“我决定我永远不会退休。他们必须把我拖出。”但是，她确实准备停止教学。一位朋友问她将在随之而来的业余时间做什么。克里斯汀回忆说：“她说，‘如果你能在世界上做任何事情，你会是什么？’”克里斯汀回忆道。“我立即说，‘护士，但为时已晚。’她说，‘不。’”

因此，住在新罕布什尔州彼得伯勒的克里斯汀（Christine）在附近的纳舒厄（Nashua）的里维尔学院（Rivier College）研究了一项晚上/周末的护理计划；当她打电话时，她得知她必须参加资格考试。测试是那个星期六，还有一个座位。她说：“我说，‘为我保存那个。’

克里斯汀通过了考试，开始参加先决条件。（她的同学大约30岁。）她发现，经过一生的文科艺术，改用解剖学/生理学和微生物学是一个挑战。她说：“这是很多记忆，并浏览了显微镜。”“这都是非常新的，非常令人兴奋。”

令人兴奋的是，她仍在教书时，她也很累。她说：“我什么也没做。”“我会看到孩子和孙子，但我没有看电视，没有去看电影，没有读小说，没有和朋友喝咖啡。”

她于2009年5月（第40届韦尔斯利聚会后的第二天参加她的许可考试）完成了副学士学位，并开始担任秋天在北卡罗来纳州基恩的家庭保健临终关怀和社区服务（HCS）的社区健康护士。2013年，她完成了学士学位。在护理方面，她现在是与HCS的认证临终关怀/姑息治疗护士。

尽管存在分歧，但克里斯汀还是看到她目前的工作与教学之间的相似之处。她说：“我与之打交道的人都处于过渡状态。”“There has to be a lot of respecting wherever they’re coming from, and honoring the fact that change is hard, whether it’s a 13-year-old whose body is changing and he doesn’t recognize himself, or a person who realizes that life is limited.”