整个韦尔斯利社区被邀请参加9月12日星期一的冰淇淋社交活动。与校长Paula Johnson一起庆祝学院新的职业教育模式，该模式旨在帮助学生在学院期间和以后的职业成功做好准备。

韦尔斯利的职业教育模式鼓励积极参与整个学院生态系统，以支持每一位韦尔斯利女性，从她进入校园的那一刻起，一直到她的校友生涯。这种模式的核心是与学生合作，充分探索自我与社会的交集。

每个学生都将与一名大学职业导师相匹配，他将在韦尔斯利的整个时间里挑战和支持她，帮助她驾驭自己的职业生涯，并获得进一步实现目标的机会。这些导师将帮助每个学生拓宽她的可能性，承担风险，从失败中学习，培养好奇心，兴趣和优势。

除了自我探索之外，职业教育团队还将与教师建立伙伴关系，让学生参与探究和分析社会需要什么。为了让我们的学生在世界上有所作为，他们必须首先了解自己和他们希望影响的社会。

随着学生对自己的兴趣越来越清楚，她可以与职业社区顾问联系。作为一个群体，顾问拥有与她希望追求的任何职业领域或行业相关的专业知识。其中一位顾问是08届的Frances Adjorlolo，她加入了职业教育团队，担任技术、工程和物理科学方面的顾问。“我对与学生一起工作的热情源于我在韦尔斯利大学三年级时在弗里曼担任第一年导师的经历。现在，我很高兴能回到母校，为卫尔斯理的学生提供职业联系和社区建设方面的建议，”阿约洛洛说。

定制的研讨会，校友小组和网络机会将支持每个学生培养有意义的联系，并追求与她的目标相关的机会。顾问还将创建由学生、校友、雇主、教师和家长组成的多样化网络，根据职业兴趣和身份为每个学生提供支持。这些职业社区的成员将在一个有机的循环中学习和服务，使学院能够在妇女生命的各个阶段支持她们的职业发展。

此外，毕业生将获得职业顾问的定制支持，他们可以讨论职业过渡、从基层到高层的晋升、职业支点、再就业和重新进入劳动力市场。这种以社区为中心的新模式将帮助每位校友在职业生涯中找到方向，建立有意义的联系，克服障碍，并在每个阶段庆祝成功。

“在听取了300多位利益相关者的意见后，我们对如何最好地支持我们的学生和校友应对21世纪面临的挑战和机遇有了更好的了解。”我们的新模式支持文科教育之美，同时也认识到，现在比以往任何时候都更有必要培养那些准备好通过深思熟虑的调查、深入的分析、强有力的沟通以及对多个专业领域必须如何结合起来形成解决方案的理解来解决我们这个时代问题的领导者，”副教务长兼执行董事克里斯汀·克鲁兹维加拉(Christine Cruzvergara)说。

职业教育模式的另一个关键部分是Handshake，这是一个高度可视化、用户友好的平台，允许用户访问有关实习、工作、奖学金、面试、活动、资源等信息。握手也可以用来安排与导师或顾问的约会。职业教育团队邀请学生预约与他们的大学职业导师和职业社区顾问在握手wellesley.joinhandshake.com．